LOS ESTUDIANTES DE LA GUAJIRA, PUTUMAYO, BOYACÁ, CUNDINAMARCA Y ANTIOQUIA PROPONEN UNA DE LAS MEJORES SOLUCIONES PARA EL FUTURO
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La propuesta fue seleccionada de entre 346
ideas participantes y puede ganar 5 millones de pesos y un aula digital
totalmente equipada para el colegio.
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Soluciones para el Futuro es el concurso de
Samsung que busca apoyar a los estudiantes de todo el país a innovar en ciencia
y tecnología y a participar activamente en las problemáticas locales.
Ya fueron seleccionadas las 5 mejores
iniciativas que proponen las Soluciones
para el Futuro más creativas e innovadoras. El concurso de Samsung logró que
1.730 estudiantes de toda Colombia propusieran 346 ideas para salvar al mundo.
“Estamos muy contentos con la
cantidad de propuestas que hemos recibido de todos los rincones del país. Hoy
los jóvenes vienen ya con el chip de la tecnología y con el chip ambiental, y
con sus proyectos nos demuestran que son capaces de salvar al mundo. Este tipo
de ideas son las que buscamos incentivar con Soluciones para el Futuro” afirmó
César Muñoz, gerente de Ciudadanía Corporativa de Samsung Electronics Colombia.
Los finalistas muestran sus soluciones
a distintas problemáticas como la escasez de agua y la administración de
desechos orgánicos e inorgánicos en videos que ellos mismos realizaron. Son ideas
creativas, prácticas y ejecutables que están siendo viralizadas en redes
sociales, el video más votado recibirá 2 millones de pesos para poder iniciar
la ejecución de la solución para su comunidad.
Además, los integrantes de los 5
proyectos finalistas viajarán a Bogotá al evento de premiación con todos los
gastos incluidos y recibirán una Tablet. El equipo ganador recibirá adicionalmente
5 millones de pesos para poner en marcha el proyecto, un Smart School que
incluye un televisor Samsung 65” Touch, 40 Tablets y una impresora, y además el
docente y el director de la institución viajarán en diciembre a Brasil al Evento
de Educación Latinoamérica de Samsung.
Para ver los videos, visita www.solucionesparaelfuturo.co.
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