COLOMBIA REPRESENTÓ A SURAMÉRICA EN
FORO INTERNACIONAL DE AVIACIÓN
Durante el foro,
coordinado por la Organización de Aviación Civil Internacional (OACI),
Indoamericana representó a las escuelas de aviación de Suramérica para
compartir las experiencias y estrategias académicas puestas de marcha durante el confinamiento.
“Con software de los aviones más
utilizados en el mundo como el Boing y el AIRBUS, Indoamericana enfrentó el
reto del confinamiento en Colombia para capacitar virtualmente a nuestros 2.300
estudiantes, que en su mayoría son técnicos de aviación. La
herramienta es tan completa y permite simular tantos escenarios que es como si
estuvieran recibiendo clase dentro del avión”, señaló Zárate.
Con esa frase, Joselyn Zárate, rector
de la Corporación Educativa Indoamericana, dio inicio a su ponencia durante el más
reciente foro realizado por la Organización de Aviación Civil Internacional
(OACI), adscrita a las Naciones Unidas, en el que de forma virtual se exaltaron
las medidas tomadas por las diferentes escuelas de aviación del mundo para
hacerle frente a la pandemia. La finalidad de esta actividad fue compartir
experiencias y buenas prácticas que puedan ser utilizadas por las otras
instituciones.
Zárate señaló ante varios miembros de
la OACI que la Institución en tiempo
récord tuvo que hacerle frente al confinamiento sin que se perjudicarán los
estudiantes, a tal punto que hoy 100 días después de haber llegado el COVID 19
a Colombia, Indoamericana ha dictado más de 200 clases diarias y suma más de
20.000 horas de formación, 9.000 videoconferencias y 8 000 mil clases grabadas
en un espacio de almacenamiento superior a 4.000 GB lo cual permite el acceso a
las clases a los estudiantes que no cuentan con internet. “Ha sido una
experiencia compleja, cambiando los escenarios de clases, los hábitos y las
metodologías sin deshumanizar el proceso educativo”, enfatizó.
Precisamente, en lo que a las clases
virtuales se refiere, Zárate indicó que el confinamiento los hizo adaptarse, a
tal punto que tuvieron que apalancarse con diferentes tipos de software, desatacándose
el del Airbus A320, denominado “Airbus Competence Training (ACT, por su sigla
en inglés) Classroom”, creado con el fin de formar al personal técnico de
aviones en este tipo de flotas, colocándolos a la vanguardia de la tecnología y
la virtualidad.
Así mismo, otra de las estrategias
implementadas ha sido la de fortalecer la virtualidad en la educación especializada
o avanzada, de esta manera han realizado más de 30 cursos para empresas y
aerolíneas, siendo muy relevante el curso On the Job Training Instructor (OJT),
impartido a los inspectores de la
Aeronáutica Civil, entrenamiento avalado por la escuela de Emiratos Árabes y
monitoreado por la OACI, el cual se dictó por primera vez en Colombia bajo la
modalidad e-learning sincrónico, con instructores internacionales, apalancados
en las plataformas y en la experiencia virtual de Indoamericana.
Fue tal el éxito del curso, que la institución
ya hizo contacto con otros países como Kenia, Egipto, India, Singapur, México,
España, Brasil, entre otros, para importar y traducir los cursos de interés de
la región a fin de ofrecerlos en L
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